Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre; Belge, sosyal etkinlikleri bütüncül bir gelişim süreci olarak ele alıyor. Okulların, sosyal etkinliklerini politika belgesindeki amaç ve ilkeler doğrultusunda öğrenci ihtiyaçlarını dikkate alarak planlaması öngörülüyor.
Bu kapsamda üniversiteler, belediyeler, sivil toplum kuruluşları ve spor kulüpleri gibi kurumlarla sürdürülebilir iş birliklerinin kurulması, planlama ve uygulama esasları arasında yer alıyor. Okullarda gerçekleştirilecek sosyal etkinlikler 'Kültür Dünyamız', 'Sanat', 'Spor', 'Bilim' ve 'Doğa-Çevre-Toplum' olmak üzere 5 tema altında yapılandırıldı.
Bu temalar doğrultusunda, sosyal etkinliklere yönelik 5 ana hedef ve bu hedeflere bağlı 26 alt hedef belirlendi. Sosyal etkinlik temalarına yönelik ortaya konulan hedef ve alt hedefler doğrultusunda, tüm okullarda yıllık Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı hazırlanacak.
Bu planlarla öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçları doğrultusunda sosyal, kültürel, sanatsal, sportif ve bilimsel etkinliklere katılımlarının artırılması hedeflenecek. 'Kültür Dünyamız' teması için 55, 'Sanat' teması için 25, 'Spor' teması için 25, 'Bilim' teması için 25 ve 'Doğa-Çevre-Toplum' teması için 30 olmak üzere toplam 160 etkinlik uygulama örneği oluşturuldu. Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi ile yeni ve güncel 48 öğrenci kulübü oluşturuldu.
Bu kulüpler arasından Kızılay Kulübü, Yeşilay Kulübü, Beyazay Kulübü, Siberay Kulübü, Tarih ve Kültürel Miras Kulübü, Tabiat ve Yaşanabilir Çevre Kulübü, Sağlıklı Yaşam ve Fiziksel Aktivite Kulübü ile Yaşam Becerileri Kulübü olmak üzere 8 öğrenci kulübü de tüm okullarda kurulması zorunlu öğrenci kulüpleri kapsamına alındı. Bakanlığın açıklamasına göre yeni yapının önemli unsurlarından biri de sosyal etkinliklerin veriye dayalı olarak izlenmesi ve değerlendirilmesi olacak.
Etkinliklerin niteliği, öğrenci katılımı, kapsayıcılık düzeyi ve tema uygulamaları saha gözlemleri ile e-Okul Sosyal Etkinlik Modülü üzerinden takip edilecek. Elde edilen veriler doğrultusunda iyi uygulamaların yaygınlaştırılması ve uygulamaların sürekli geliştirilmesi hedefleniyor. Politika belgesinin ekinde ayrıca, 2026-2027 ile 2029-2030 eğitim öğretim yılları arasındaki dönem için yıllık artış hedefleri de belirlendi.
Proje, atölye, saha uygulaması ve sosyal sorumluluk çalışmaları gibi deneyimsel öğrenme fırsatlarının artırılmasıyla öğrencilerin kültür, sanat, spor, bilim ve çevre alanlarında aktif deneyimler kazanmaları amaçlanıyor
